同伴教育在提高急诊护士护理风险管理中的作用

来源 :继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fanjun6699

【摘要】

：

目的分析研究同伴教育模式对于提高急诊护士护理风险管理能力的应用效果。方法设定研究时间范围为2018年11月—2019年11月,选取医院急诊护士18名作为本次研究的样本,随机将其等分为参考组、研究组两组,每组护士各9名,其中参考组采用基于传统授课模式,研究组采用基于同伴教育模式。结果在护理风险发生率对比方面,研究组(20.00%)低于参考组(40.00%),组间差异有统计学意义(P<0.05);在护理质量评分以及护理满意等评价指标对比方面,研究组[(94.10±8.43)分、93.33%],均高于参考

【作者】

：

刘禹含

【机构】

：

天津市南开医院急诊科

【出处】

：

继续医学教育

【发表日期】

：

2021年8期

【关键词】

：

同伴教育模式传统授课模式急诊护理风险管理质量效果

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