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联系实际,针对学生评教结果误差大的问题,分析其原因:学生心理因素的偏差、样本大小不合适、统计手段落后.提出提高学生评教的信度和效度的对策:修订和完善学生评价指标体系;注重引导学生,提高学生评价能力;适当选择学生评教的主持人;加强科学化管理.
对学生评教工作的思考
【摘 要】
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联系实际,针对学生评教结果误差大的问题,分析其原因:学生心理因素的偏差、样本大小不合适、统计手段落后.提出提高学生评教的信度和效度的对策:修订和完善学生评价指标体系;
【机 构】
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厦门理工学院社科系
【出 处】
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鹭江职业大学学报
【发表日期】
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2005年1期
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