【摘 要】
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学生学习数学的成功与失败,不仅受着知识因素的影响,而且也受着情感因素的影响.情感因素渗透在教学的每一个环节,它对学生学习的主动性起着潜移默化的作用.新课程特别强调学
【机 构】
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滦南县司各庄中学 河北 滦南 063500
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学生学习数学的成功与失败,不仅受着知识因素的影响,而且也受着情感因素的影响.情感因素渗透在教学的每一个环节,它对学生学习的主动性起着潜移默化的作用.新课程特别强调学生情感态度和价值观的培养.丰富的情感,积极的态度是学生学习和发展的重要基础.因此,教学中,教师要深入了解学生,培养他们健康、积极、愉悦的情感体验,促使学生以强大的情感动力去学习.rn教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教育.真教育是心心相印的活动.任何教育活动都有情感的作用,数学教育也不例外,也离不开情感的作用.在老师的整个数学教学过程中,以人为本,关爱学生,充分利用教师情感作用也会对学生学习数学起到意想不到的效果.
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