【摘 要】
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高校思想政治教育的实际作用必须通过学生的主动接受、形成内化而实现,学生主体性是高校思想政治教育体现人文关怀,实现教育目标的主要途径。学生在高校思想政治教育中的主体
【基金项目】
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山西省哲学社会科学规划课题《高校思想政治教育中学生主体性作用的研究》（晋规办字〔200908〕）, 教育部人文社会科学研究2011年度规划基金项目“思想政治教育科学化研究”（编号：11YJA710051）
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高校思想政治教育的实际作用必须通过学生的主动接受、形成内化而实现,学生主体性是高校思想政治教育体现人文关怀,实现教育目标的主要途径。学生在高校思想政治教育中的主体作用可概括为：居于主体位置,发挥主体作用,显示其独立性、自主性、能动性、创造性。学生主体性作用的增强,是科学发展观的本质要求,符合思想政治教育的价值目标,是提高思想政治教育实效性的内在要求。因此,在高校思想政治教育过程中必须重视和加强学生主体性作用,体现思想政治教育的人文关怀和价值目标。
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