【摘 要】
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是您 拉着犁，和牛一起 翻起了 农家日子的甜蜜 是您 背着篓，用肩膀 负起了 饱受沧桑的重任 是您 弯着腰，用爱心 引着我 跋涉艰辛 （指导老师：温红梅）
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是您
拉着犁，和牛一起
翻起了
农家日子的甜蜜
是您
背着篓，用肩膀
负起了
饱受沧桑的重任
是您
弯着腰，用爱心
引着我
跋涉艰辛
（指导老师：温红梅）
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摘要：以鲁迅作品群文阅读教学为例，教师引导学生从知人论世、感性阅读，到整体把握、知性阅读，再到个性发现、批判性阅读，层层推进，让学生在群文阅读过程中达到文本整体把握，激发阅读兴趣，提高阅读速度，并形成批判性思维。 关键词：感性阅读;知性阅读;批判性阅读;有效课堂 群文阅读教学是由教师提出一个话题，组织学生阅读一组主题相近或相反的文章的教学方式。相对于单篇文章精读、细读的特点，“群文阅读教学可以
这两天参加学校高一年级语文视导，接连听了七节语文课，七位老师教的是同一篇课文《记念刘和珍君》。他们集体备课做得到位，教学目标高度统一，教学程序完全一致，教学目标基本达成。但综观这七节课，有几个地方不能不引起我们对提高阅读教学实效性的思考。 一、 课堂教学目标的制定应突出重点 就《记念刘和珍君》这篇文章的教学，七位老师制定的教学目标均为： 1.识记并掌握本文重点字音字形; 2. 熟读全文，把
早在1992年，世界卫生组织就认定，“步行是世界上最好的运动”，特别对广大老年人（尤其高龄体弱者）来说，步行更是运动健身的首选。 俗话说“人老腿先衰”。双腿是全身重要支柱，一切行走都要靠它。当人随年龄增长开始衰老时，骨质疏松悄然袭来;尤其上了年纪的人，心肺功能减退，全身肌肉逐渐松弛，弹性和收缩力降低，不少人行走缓慢、步履艰难，呈现老年步态。因此，腿脚灵活与否便成为衡量一个人是否衰老的重要指征
A 女孩八九岁的样子,右手拎一根木槌,左腋窝下夹着个显得过大的红漆木盆,里面有几件衣裳,沿着石板小路慢慢走来。这条小路,连接到村边不远处的无名小溪,小小的她a已经往返了无数遍,这就是幽远的后人们所说的她浣纱的路了。 这几年,苎萝小村家家比赛似的种起芍药来,赤芍、白芍都有。东邻西邻家家篱笆外头的芍药,开得热热闹闹,让蜂儿蝶儿都惊讶得乱了方寸。一缕缕幽幽的花香,裹带着村上多少女孩们的梦语,随风飘至
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写作的根本目的是表达思想，因此一篇好的文章首先应该言之有物，其次才是技巧的成熟。而在教学中我们发现空洞浮泛是很多学生作文的通病。究其原因就是学生对写作对象的观察、体验能力不强。胸中无物，笔下必然乏彩。要提高学生的写作能力，从根本上说，首先要提高学生的观察能力、思考能力。怎样才能做到这一点呢？笔者想就作文教学中的实例谈谈自己的感想。 寒假结束后的第一次作文课，我布置了一个题目：《我的春节》。要求只
摘要：中学生作文存在的问题很多，议论文的问题主要有空洞无物，缺乏活气；无我之文，机械套作等。从需要出发，探讨议论文创新的几种文本。 关键词：议论文；存在问题；创新文本 “满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”这句诗出自清代诗人赵翼的《论诗》，表达了诗人对大自然日更月新的感慨。时代需要创新，生活在创新，同样，反映生活的作文也需要创新。优秀的学生作文应该是体现创新精神的。然而，目前中学生作文中存在的问
A group of professional people posed this question to a group of 4 to 8 year-olds: “What does love mean?” The answers they got were broader and deeper than anyone could have imagined. See what you thi
摘要：用多样化的阅读策略推动《史记》等经典篇目群文阅读，提高学生的古文阅读兴趣，促进阅读程度的纵深化。尝试文言文教学的新路径，让学生习得扎实的语文知识，培养其思维品质，提升其语文核心素养。 关键词：多种阅读策略;语文知识;思维品质;核心素养 基础教育正迈入提升学生核心素养的新时代。学习阅读司马迁的《史记》，进行大量的经典篇目群文阅读可为学生打下坚实的文言文阅读基础，能够提升学生的语文核心素养。
摘要：以蓬莱为代表的“三山”其内涵在历史的冲刷下多有变迁，从魏晋时期的求仙访道到唐宋时期的借山明志，再联系当时的文学意象及社会背景，李清照笔下的“三山”则成为其理想世界的凝练。由关键词来理解《渔家傲·天接云涛连晓雾》一词所抒发的豪放之志，不仅有助于学生对此词的主旨有更深入地了解，还能够打破学生对易安词的婉约印象，感受到一个更加多元化的李清照。 关键词：“三山”内涵;文章主旨;教学运用 在统编版