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要求学生读得正确,还要流利,在此基础上要求读出感情,正是如此,我们称这种带着感情、读出感情的朗读为有“感情朗读”.本文探讨了在小学语文中年级教学中如何对学生进行感情朗读的培养.
试谈在小学语文中年级教学中如何培养感情朗读
【摘 要】
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要求学生读得正确,还要流利,在此基础上要求读出感情,正是如此,我们称这种带着感情、读出感情的朗读为有“感情朗读”.本文探讨了在小学语文中年级教学中如何对学生进行感情
【机 构】
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常州市武进区焦溪小学
【出 处】
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中学课程辅导（江苏教师）
【发表日期】
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2004年期
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