邢城记忆——邢台新区市民文化公园

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在本项目位于邢台城市中心,独特的地理位置和周边环境,需要其具有邢台的品格。设计中我们从“邢”字入手梳理邢台的城市历史,提取“城”作为邢台显著的文化符号,将邢台几千年的城市文化融入其中。三千五百年邢台建城史,变的是城市的称谓,不变的是城的记忆。 The project is located in Xingtai city center, the unique geographical location and the surrounding environment, it needs Xingtai character. In the design, we start with “Xing” to sort out the city history of Xingtai and extract “City” as the significant cultural symbol of Xingtai, integrating the urban culture of Xingtai for thousands of years. Three thousand five hundred Xingtai history of the city, change is the title of the city, the same is the city’s memory.
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摘要:德育在学生的培养和发展过程中起着举足轻重的作用,一个人只有具备了良好的品德和社会适应能力,才能在社会上立足,获得更大的成功。本文先分析了信息技术的发展给德育工作带来的挑战,又分别从教师和学生这两个角度,阐述了信息技术对他们提出的新要求,以期使学生更健康地成长和发展,成为对社会有用之人。  关键词:信息技术 德育工作 建设  随着以多媒体技术、网络通信技术为代表的信息技术的发展,人类社会已逐步
若将知识比作蓝天,想象则是鸟儿自由飞翔的翅膀;若将文学殿堂比作广阔草原,想象则是马儿任意驰骋的马蹄。可见,有效学习离不开想象力,尤其是语文阅读教学中,通过丰富想象,可为学生与外界信息搭建沟通的桥梁,使学生进入文本所描绘的意境之中,感受文本情感。因此,在高中语文阅读教学中,教师应注重学生想象力的培养,促进学生阅读理解能力的提高。  一.注重文本朗读,激活语言文字  在语文阅读教学中,朗读是学生理解文