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职业倦怠是制约教师心理健康的典型问题,给教师自身、学校、社会等带来了许多负面影响。本文对我国教师职业倦怠的实证研究文献分别从研究对象、研究方法、研究工具、研究内容、研究结果等方面进行总结和展望,希望能给后继研究带来启示。
我国教师职业倦怠实证研究状况及展望
【摘 要】
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职业倦怠是制约教师心理健康的典型问题,给教师自身、学校、社会等带来了许多负面影响。本文对我国教师职业倦怠的实证研究文献分别从研究对象、研究方法、研究工具、研究内
【机 构】
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西南大学教育科学研究所 重庆400715;
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2007年02期
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