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兴趣学习的催化剂,是学习美术的基本动力之一。在教育改革的今天,教师充当的课堂角色,应从以往的传授技能里走出来,课上应该更多的激发学生的学习兴趣,开拓他们的思维和想象空间。实践告诉我们,教师若能很好的激发、引导和保持学生的学习兴趣,是提高教学质量、完成教学任务的基本保证。
如何在高中《美术鉴赏》课中激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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兴趣学习的催化剂,是学习美术的基本动力之一。在教育改革的今天,教师充当的课堂角色,应从以往的传授技能里走出来,课上应该更多的激发学生的学习兴趣,开拓他们的思维和想象
【机 构】
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黑龙江省教育学院体育卫生与艺术教育研培部
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年24期
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