【摘 要】
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在多年的语文教学中，我们发现很多学生作文时存在的问题是内容空洞、不具体，概括性语言多，描写性语言少。究其原因，是因为学生不会观察事物。即使是熟悉的事物，让其说写，也是干瘪得
【机 构】
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山东省肥城市教研室,山东省肥城市实验小学
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在多年的语文教学中，我们发现很多学生作文时存在的问题是内容空洞、不具体，概括性语言多，描写性语言少。究其原因，是因为学生不会观察事物。即使是熟悉的事物，让其说写，也是干瘪得很。那么，怎样培养学生的写作兴趣，提高他们的写作能力呢？我们认为，应当从观察入手。
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