【摘 要】
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阅读,能够促使学生将观察、分析而得的知识转化为自己所用,再将得到的经验应用于日常生活,提升学生的综合素质。初中英语教师培养学生的阅读理解能力,可以减少学生在阅读过程中遇到的问题,让学生在有限的时间里获得更加有效的锻炼,巩固学生的实践技能。教师在与学生沟通之后,发现为学生创设阅读的生活场景、设问环节、对学生进行分层、组织学生合作、带领学生实践创新、优化对学生的评价等,可以培养学生的阅读理解能力。
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阅读,能够促使学生将观察、分析而得的知识转化为自己所用,再将得到的经验应用于日常生活,提升学生的综合素质。初中英语教师培养学生的阅读理解能力,可以减少学生在阅读过程中遇到的问题,让学生在有限的时间里获得更加有效的锻炼,巩固学生的实践技能。教师在与学生沟通之后,发现为学生创设阅读的生活场景、设问环节、对学生进行分层、组织学生合作、带领学生实践创新、优化对学生的评价等,可以培养学生的阅读理解能力。
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