【摘 要】
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在新课标课程要求下,各学科小学教师都在追求运用更创新的教学方法去提高课堂教学效率,拓展学生学习思维,开发学生学习潜能.以前电子白板大多出现在中学或者是大学的课堂中,
【机 构】
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农安镇 第三中心小学 吉林 农安 130200
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在新课标课程要求下,各学科小学教师都在追求运用更创新的教学方法去提高课堂教学效率,拓展学生学习思维,开发学生学习潜能.以前电子白板大多出现在中学或者是大学的课堂中,近年来为适应新课改的要求电子白板也出现了小学的课堂中,这无疑为小学美术教师提供了一种新的方式、新的思路,使得美术课堂内容更加丰富,形式更加多样,也不再让学生觉得美术课堂枯燥单调.传统的美术教学都是美术老师口头上向学生陈述美术技巧,拿自己完成的作品向学生展示,所有的美术教学都在一个固定的范本里,这极大程度上限制了学生的想象力和创造力.而利用电子白板教学就截然不同了,它充满了不确定性和多样性,这正是美术教学培养学生所要形成的学习素养.本篇文章就是对小学美术教学中电子白板互动问题的探索,讨论与之前传统美术教学模式相比它突出的优点以及运用电子白板进行美术教学可能出现的问题,阐明小学美术教学中电子白板的重要性,探索在小学美术教学中运用电子白板与学生互动的方法.
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