特殊教育学校生活安全管理工作探析

来源 :少男少女·教育管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lly6739
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  摘要:教育关系到人类社会未来和前途。随着社会的飞速发展,人们对教育提出了更高的要求。与此同时,特殊教育也受到了越来越多人的关注。聋生生活安全管理工作是特殊教育的一个重要组成部分,如何做好特殊教育的生活安全管理工作,培养聋生形成良好的生活习惯和生活作风呢?笔者认为可从以下几个方面着手:高度重视,责任到人;完善制度,制定措施;加强教育,促进自護;加强检查,及时整改。
  关键词:特殊教育;生活安全;管理工作
  特殊教育学校的学生的心理、生理都没有完全成熟,他们的认知水平不高,自我防范能力比较差,缺乏较强的安全意识,和普通学生相比,他们更容易发生意外安全事故。为了改善这种情况,特殊教育学校需要注重加强学生生活安全管理工作,加强安全教育,对各项制度进行规范,让特殊的学生能够健康成长。教育对象的特殊性,决定了学校安全管理工作的复杂性、艰巨性、崇高性,尤其是生活安全管理工作。笔者作为特殊教育学校一名长期从事学生生活安全管理工作的教师,为了从实践层面改进安全管理工作,从理性层面提升安全管理,结合多年工作实践,通过理性思考和深入探讨,提出几点对特校生活安全管理工作的建议。
  我们学校生活管理处在学校的正确领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育和管理,增强聋生的安全意识和自我防护能力,达到理想的效果。
  一、高度重视,责任到人
  为了进一步做好安全教育工作,切实加强安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,校长直接抓,分管安全保卫科主任具体抓,生活管理处负责组织实施。生活管理处制定一系列安全措施,并落实到各环节实施,安全第一,从领导到管理员,天天讲安全,时时抓安全,责任到岗到人。
  二、完善制度,制定措施
  1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入生活管理人员目标考核内容,每月期中进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关责任人的责任。
  2.不断完善生活管理处安全保卫工作的制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生活动管理、学生用热水冲凉管理、学生看电视管理、学生休息管理、学生就餐管理、门岗管理、学生用水用电管理、学生活动管理等规章制度。对涉及生活管理安全保卫的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
  3.建立以学校安全保卫为主的意外事故处置预案制度。以学校事故处置领导小组为中心,制定生活管理处意外事故处置预案制度。
  三、加强教育,促进自护
  要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育是生活管理处工作的基础,以安全教育周为重点,经常性地对聋生开展安全检查教育,特别抓好聋生用开水热水、学生活动娱乐等的安全教育。
  1.认真做好安全教育工作。生活管理处密切配合学校安全教育周的活动。结合生活管理各岗位易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、管理人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地、扎实地开展教育和防范工作。
  2.开展丰富多彩的教育活动。生活管理处与团委、德育组及班主任密切配合,利用班会、团队活动课、活动课等途径,通过讲解、演示和训练,开展防火消防演练,防震演练,对学生开展安全预防教育,还借助在危险地方张贴安全告示、黑板报、张贴标语等形式,开展丰富多彩的安全教育。生活管理处和团委利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调聋生注意安全事项。
  3.管理员岗岗到位,严防安全事故发生,随时随地对学生进行安全教育,通过教育提高聋生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
  四、加强检查,及时整改
  学生宿舍安全管理对维护宿舍正常的秩序具有十分重要的作用。学生宿舍是学生集中居住的地方,人员密度大,学生年龄不一,一旦发生事故,不但影响学生的学习、生活和学校各项工作的正常进行,而且使生命财产直接受到损失。从全国中小学发生的治安案例来看,学校出现的很大一部分违法违纪行为是在宿舍发生的,这些充分说明学生缺乏必要的法律纪律观念,缺乏自我保护,安全防范意识,因此在学校宿舍管理过程中,一方面切实加强学生法律、防火、防盗、防骗等方面的安全教育,提高学生的安全保护意识,另一方面要求生活老师24小时值班,不能擅自离岗。学生上课期间,关锁大门,禁止外人进入;学生回宿舍期间,教师不断巡视宿舍,发现安全隐患及时纠正,学生处不定期对宿舍进行危险物品突击检查,以减少或避免突发事故的发生。
  开展常规检查。每天对学生宿舍检查评比,同时检查宿舍等地方的安全措施。如果发现安全隐患,教师要及时向学校安全小组领导汇报,提出整改意见。
  尽管安全管理保卫工作难度大,学校生活管理处的高素质的生活辅导团队,经过不懈的努力,还是每学期都圆满完成学校交给的各项任务,收到显著的效果:校园干净整洁,宿舍井然有序,聋生形成了良好的生活习惯和生活作风;教室窗明几净,互帮互学蔚然成风;一个个运动健将在运动场上锻炼身体……全校安全事故为零。向家长、学校和社会交了一份份满意的答卷。今后,我们将进一步重视生活安全管理工作,时时做好和解决安全保卫工作中的各类问题,不断提高生活安全管理工作水平,力争生活安全管理业绩上新的台阶,成为全市乃至全省特殊教育学校的典范。
  参考文献:
  [1]何刚.特殊教育学校学生生活安全管理工作初探[J].科学咨询,2019(06).
  [2]丁俐方.加强和改进特殊教育学校安全管理工作的对策思考[J].神州,2018(20).
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