中小学教师教学行为失范的原因分析

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中小学教师教学失范行为是指中小学教师在教育教学活动中表现出的一些不符合社会规范和教育教学规范要求的行为。我国中小学教师教学行为失范,与社会、学校及其自身因素都存在着根深蒂固的联系,在某种程度上损害了中小学教师的职业形象,影响了学生身心的健康发展。 Primary and secondary teachers teaching anomie behavior refers to the primary and secondary school teachers in education and teaching activities in the performance of some does not meet the social norms and education and teaching norms of behavior. The primary and secondary school teachers’ behavior of teaching in our country is out of control, and there are deep-rooted connections with society, schools and their own factors, to a certain extent, impairing the occupational image of primary and secondary school teachers and affecting their healthy development.
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