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<化学教学>(以下简称<教学>)是中等教育的核心期刊(参见<中文核心期刊要目总览>2000年第三版).本文以<教学>1990年至2002年(1990年~1993年为每年6期,1994年~2002年每年12期)共计132期为数据源,对其中的微型化学实验论文及作者情况进行统计分析.以便了解微型化学实验的研究现状、地区分布和作者群发展趋势等问题[1].