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我国现代教育家丁浩川,经过长期的实践和探索,在教育理论方面取得了显著成就.他认为教师的职业是崇高的,教师应注重塑造学生的灵魂,要在教育过程中发挥主导作用,努力实现教师主导和学生主体的最佳结合,提倡重视教学管理,倡导学校管理者要做学校管理的"内行".他的这些关于教育理论的论述虽不尽完善,但对我国当前师范教育的改革仍具有重要的借鉴意义.