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在我国推行的基础教育新课程改革中,教学活动的重心由教师转变为学生,这就要求教师改变传统教学活动中的知识传授者的角色,教师的角色应转变为教学的促进者、教学的研究者、课程的开发者、学习者,教师即文化.
新课程改革下教师角色的转变
【摘 要】
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在我国推行的基础教育新课程改革中,教学活动的重心由教师转变为学生,这就要求教师改变传统教学活动中的知识传授者的角色,教师的角色应转变为教学的促进者、教学的研究者、
【机 构】
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福建师范大学教育学院,福建福州,350007
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年19期
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