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以“直流稳压电源”模块为例,通过设计合理的教学任务,使学生在完成任务的过程中学习、理解、掌握专业知识和技能,同时,训练学生的有效学习能力和分析问题、解决问题的能力。
基于任务驱动、行动导向的电子技术课堂教学实践——以“直流稳压电源”为例
【摘 要】
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以“直流稳压电源”模块为例,通过设计合理的教学任务,使学生在完成任务的过程中学习、理解、掌握专业知识和技能,同时,训练学生的有效学习能力和分析问题、解决问题的能力。
【机 构】
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常州轻工职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2016年12期
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