【摘 要】
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目的 :探讨视觉康复训练对低视力儿童视力的影响.方法 :将2017年2月至2018年2月期间我院收治的48例低视力患儿随机分为两组,各24例.对照组给与常规助视器验配,观察组给予个体
【机 构】
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昆明医科大学,云南昆明 650000云南省残疾人康复中心,云南昆明 650000;
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目的 :探讨视觉康复训练对低视力儿童视力的影响.方法 :将2017年2月至2018年2月期间我院收治的48例低视力患儿随机分为两组,各24例.对照组给与常规助视器验配,观察组给予个体化视觉康复训练,比较两组患儿训练后最佳矫正视力以及训练前后生活质量的变化情况.结果 :与对照组相比,观察组训练后最佳矫正视力为0.1-0.2与0.3区间患儿更少,而0.4与0.5区间患儿更多,差异显著(P<0.05);训练后,两组CLVQOL评分均显著上升,其中观察组上升幅度更大,差异显著(P<0.05).结论 :对低视力患儿实施个体化视觉康复训练可有效改善患儿视力,并提高患儿生活质量.
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