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四、互动视唱的教学准则除了在互动视唱课程教材中会出现的音乐理论知识和音乐游戏外,法尔阿本德对互动视唱教学方法在课堂中的运用有三个宏观的教学目标和评价准则'即分别以节奏感的培养、旋律感的培养及艺术性的培养为方向,来制订学生具体的学习计划。下文将以具体课堂案例逐一进行说明。
互动视唱(下)——衍生于柯达伊教学法的一套当代美国音乐教学课程
【摘 要】
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四、互动视唱的教学准则除了在互动视唱课程教材中会出现的音乐理论知识和音乐游戏外,法尔阿本德对互动视唱教学方法在课堂中的运用有三个宏观的教学目标和评价准则'即分
【机 构】
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香港教育大学文化与创意艺术学系
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2020年3期
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