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据调查，音乐教育在学校教育中被忽视的现象十分严重，音乐教育的功能没有得到实实在在的重视。小学的音乐教育被看成就是“唱歌课”，中学的音乐课常常被“主课”所挤占，大学就根本没有列入教育内容之中（师范类音乐学专业除外），在大学校园的一角出现“音乐讲座”的海报也很鲜见。如果说小学将“唱歌课”就算着是音乐教育是认识上的误区，那么中学音乐课的课时被挤占，绝对是应试教育的恶果，大学忽视音乐教育就属于对音乐教育功能的认识盲区了。从各级学校对音乐教师的配备来说，小学有“唱歌课”但教师多为兼职（尤其是农村），中学音乐教师是职