【摘 要】
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目的 研究集束化护理对神经外科ICU腹泻防治中的临床效果.方法 选择2018年7月~2020年9月在本院神经外科ICU腹泻治疗的 82例患者作为研究范例,利用数字分组法,分为研究组与常
【机 构】
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浙江大学医学院附属第二医院,浙江 杭州310000
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目的 研究集束化护理对神经外科ICU腹泻防治中的临床效果.方法 选择2018年7月~2020年9月在本院神经外科ICU腹泻治疗的 82例患者作为研究范例,利用数字分组法,分为研究组与常规组,研究组患者分41例,应用传统护理模式,常规组患者分41例,应用集束化护理模式,对两组护理模式的数据进行对比分析.结果 研究组腹泻总发生率为4.88% (2/41),常规组腹泻总发生率为36.58% (15/41),两组间对比研究组显著低于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05).对两组间患者的腹泻停止时间及每天护理时间对比,研究组明显小于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 集束化护理模式应用在ICU腹泻患者中,降低了患者的失禁性皮炎的发生率,减轻了患者失禁性皮炎的严重程度,加快了患者失禁性皮炎的愈合时间,具有临床显著效果.
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本文以素质教育和小学科学课程标准的要求为依据，以物质科学领域从多方面阐述科学教学理论和方法，充分的体现问题导学和实验探究在科学教育过程中的作用，以期能在教师小学科学教
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摘 要：在初中语文课堂教学中开展合作学习，可以提高语文教学的有效性，小组合作学习可以培养学生的自主学习能力以及团队意识，可以提高学生学习的积极性。 关键词：合作；课堂；教师；策略 合作式教学是新课程提倡的教学方法之一，旨在通过小组合作学习培养学生自主学习能力和团结合作意识及团队精神。因此教师要转变教学观念，改变传统的教学方法，在教学过程中营造平等，民主的师生关系，发挥学生的主体作用，把课堂的主
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