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有幸福感的教师才会教出幸福的学生,教师的职业幸福感的研究关系到学生的成长、教育事业的成败。因此,关于教师幸福感的研究非常有价值,作为科研理论研究的阶段性成果,撰写了研究综述,以期对推进教育事业有所帮助。
教师职业的主观幸福感研究综述
【摘 要】
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有幸福感的教师才会教出幸福的学生,教师的职业幸福感的研究关系到学生的成长、教育事业的成败。因此,关于教师幸福感的研究非常有价值,作为科研理论研究的阶段性成果,撰写了
【机 构】
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武进开放大学
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2013年07期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题“职业院校专业课教师职业幸福感结构的实证研究”(课题编号:B-b/2011/03/019)
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