【摘 要】
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随着学生逻辑思维能力的发展,在数学教学中有组织、有目的地对学生进行思维能力的训练,注意培养他们在思维过程中具备目的性、深刻性、灵活性、敏捷性、广阔性、独创性等优秀
【机 构】
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辽宁省抚顺县峡河乡九年一贯制学校;
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随着学生逻辑思维能力的发展,在数学教学中有组织、有目的地对学生进行思维能力的训练,注意培养他们在思维过程中具备目的性、深刻性、灵活性、敏捷性、广阔性、独创性等优秀的思维品质是极其重要的。它能更有效地促进学生逻辑思维能力的发展,提高课堂教学效果。
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