【摘 要】
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实验是化工类专业教育的重要组成部分,但是在现实中,存在对化工类专业实验定位不当、学生对实验的重要作用认识不足、积极性没有调动等现状.基于这种情况,本文提出将课前综合
【机 构】
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广东石油化工学院化学工程学院 广东 茂名 525000
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实验是化工类专业教育的重要组成部分,但是在现实中,存在对化工类专业实验定位不当、学生对实验的重要作用认识不足、积极性没有调动等现状.基于这种情况,本文提出将课前综合分析讨论纳入化工类专业实验考核,并建立专业实验与生产实际联系的仿真实验室以提高学生对本专业实验重要性的认识.让石油产品闪点燃点测定实验对提升学生动手能力、促进理论知识理解应用的作用得到更好落实.
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