初中语文教学中教学做合一理论的应用实践研究

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taylorgil7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"教学做合一"理论是我国伟大的教育家陶行知先生从改变传统教育的现实需求出发,经过多年的实践探索和思考总结出来的,此理论是陶行知先生的生活教育体系的基础和方法论,同时也是教育理论的重要组成部分。用"教学做合一"理论指导初中语文教学,不仅能够实现语文教学的生活化,同时对发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神也具有重要的意义。在探索"教学做合一"实施原则的基础上,针对初中语文教学中教学做合一理论的应用实践进行分析。
其他文献
应用三维有限元方法对小湾高拱坝设上游底缝的影响规律进行了初探,分析了无缝和有缝以及干缝与湿缝对拱坝应力和变位的影响规律.结果表明:设上游底缝是改善拱坝应力状态的一个
伸缩沉降缝漏水是水工建筑物中一种常见的质量通病。针对传统式混凝土管伸缩沉降缝的止水材料性能缺点及结构缺陷,提出采用聚乙烯泡沫塑料板作填缝板、合成橡胶作止水带、埋
[摘 要]“小组合作,差异教学”的重要特征是“多元化”,即问题的多元化、合作的多元化、评价的多元化。在初中科学教学中运用“小组合作,差异教学”,实现教学多元化,可满足不同层次学生的学习需要,适应不同层次学生的差异发展。  [关键词]小组合作 差异教学 初中科学教学 运用  [中图分类号] G633.98[文献标识码] A[文章编号] 16746058(2016)260096  “小组合作,差异教学
[摘要]在新时期,班主任要不断提升自身班级管理理论,注重班级的学风建设,及时做好与任课教师、学生以及家长的沟通工作,营造和谐的班级氛围,关注学生的身心发展,规范班级学生的行为习惯,保证教学效率的有效提升。  [关键词]新时期初中班主任班级管理管理方法  [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)240111  班主任承担着管理班级事务的重任,是班级工作的领导者以
[摘 要]带班如带兵,班主任要想不断培养集体的凝聚力,使班集体积极、向上、乐观、自信,不可战胜,就必须塑造班魂。就班级文化建设的方法和步骤,结合实践,做了有益探讨。  [关键词]塑造班魂 目标确立 干部培养 舆论引导 呈现方式  [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2016)270090  电视剧《亮剑》中李云龙说过这样一句话:“任何一支部队都有着它自己的
从2004年和历年三江平原成灾雨型分析得,长历时大雨及长短历时大暴雨雨型是主要和最主要成灾雨型,但针对这种雨型产生的渍涝和涝渍灾害,尚未提到三江平原工程治理日程,与国内
一、影响独立审计质量的外部因素1、缺乏真正的审计需求者.1999年3月3日,李岚清副总理在给项怀诚部长的一封信中,曾对注册会计师作假成因有精辟见解.他认为,第一,对当前会计
水利与土木工程 冰对水工结构物作用力的物理模拟-IV.冰对结构物挤压作用力模拟实例………李志军,张丽敏(1,1) 王快一西大洋水库联合调度研究……………………………………………
经过15年的艰苦努力,中国终于如愿以偿地加入了世贸组织.加入WTO对江西实施工业化战略有什么影响?我们又将如何应对?笔者谈点个人看法.
[摘要]新课程改革不断深入,对高中政治教学提出了明确的要求:“立足于学生已有的生活经验,更好地促进学生全面的发展。”传统的高中政治课堂教学使得学生对课堂没有兴趣,原因在于其强调太多的理论方法,离实际相隔太远,让一些学生很难触及。生活化教学就是一种连接课堂与实际的很好的教学方法,从概念、特性、方法等方面作了诠释。  [关键词]高中政治生活化策略  [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号