“移动式学习+翻转课堂”线上线下教学模式的研究与实践——以“大学计算机基础”为例

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互联网和移动技术的日趋成熟,为高等教育信息化提供了强有力的技术支持,各高校随之推出了以翻转课堂为主的教学模式。但在教学实践过程中,学生的学习受到时间和地点等因素的限制,学生的自主学习能力较差。文章针对现有翻转课堂的教学实践存在的问题,分析移动式学习的内涵及特点,研究翻转课堂与移动式学习相结合的教学模式,并以“大学计算机基础”课程为例进行教学实践。总结实践过程中存在的问题,为教学方式的创新提供宝贵经验。
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