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随着高等教育由＂精英教育＂向＂大众化教育＂的转变,高职学校学生的生源个体差异很大,给学生管理和教学管理带来了巨大的困难和挑战.为了确保高职教育的教学质量,许多高校都进行了分层次教学的改革与尝试.本文就高职院校《高等数学》课分层教学中应注意的问题,提出了一些自己的观点.
高职院校《高等数学》课分层教学中应注意的问题
【摘 要】
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随着高等教育由＂精英教育＂向＂大众化教育＂的转变,高职学校学生的生源个体差异很大,给学生管理和教学管理带来了巨大的困难和挑战.为了确保高职教育的教学质量,许多高校都进行了分
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年20期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十一五”规划立项课题,课题名称:网络环境下《高等数学》课分层教学的实践研究,课题批准号:JG09DB249
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