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＜正＞【教学目标】1.学会用列表格、填词句等方法复述故事。2.运用推演预测策略续编故事。3.感受枣核的勤劳聪明、乐观开朗。【教学过程】一、创设情境,引入新课师:有一类故事,不是作家写的,而是老百姓自己编的、口头讲的,这类故事叫民间故事。大家一定听过不少民间故事吧?我们一起来猜猜——
指向语文要素的民间故事教学——《枣核》课堂教学实录
【摘 要】
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＜正＞【教学目标】1.学会用列表格、填词句等方法复述故事。2.运用推演预测策略续编故事。3.感受枣核的勤劳聪明、乐观开朗。【教学过程】一、创设情境,引入新课师:有一类故事,不是作家写的,而是老百姓自己编的、口头讲的,这类故事叫民间故事。大家一定听过不少民间故事吧?我们一起来猜猜——
【出 处】
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小学语文教师
【发表日期】
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2020年01期
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