【摘 要】
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对智慧图书馆建设现状进行评估有利于推动实践工作的完善与发展.文章基于前期构建的智慧图书馆建设评价指标体系,以“双一流”高校图书馆为研究对象,从馆员、基础设施、管理和服务4个维度对其智慧图书馆建设现状进行问卷调查与分析,发现当前高校智慧图书馆建设总体处于起步阶段,但信息通信基础设施的智慧化建设成熟度普遍较高.智慧图书馆建设可以从4个方面推进:馆员队伍方面,持续优化人才结构和人才建设制度,强化图书馆员技术能力与技术素养的培养;基础设施方面,关注关键技术在图书馆的部署,构建阶段化发展路径并分阶段实施推进;智慧管
【机 构】
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军事科学信息研究中心;中国科学院文献情报中心;军事科学信息研究中心图书馆
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对智慧图书馆建设现状进行评估有利于推动实践工作的完善与发展.文章基于前期构建的智慧图书馆建设评价指标体系,以“双一流”高校图书馆为研究对象,从馆员、基础设施、管理和服务4个维度对其智慧图书馆建设现状进行问卷调查与分析,发现当前高校智慧图书馆建设总体处于起步阶段,但信息通信基础设施的智慧化建设成熟度普遍较高.智慧图书馆建设可以从4个方面推进:馆员队伍方面,持续优化人才结构和人才建设制度,强化图书馆员技术能力与技术素养的培养;基础设施方面,关注关键技术在图书馆的部署,构建阶段化发展路径并分阶段实施推进;智慧管理方面,优化经费使用配置,建立符合智慧图书馆长远发展的数据标准和规范,多措并举补足图书馆的人力和技术短板;智慧服务层面,通过加快新型服务能力和服务内容建设,创新服务手段和服务方式,构建全方位、深层次的服务体系.
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针对农村公共文化服务效能困境和高质量文化建设有利于促进乡村旅游大发展的现实因素,有必要因地制宜开展以文旅融合为导向的农村公共文化服务模式转型发展.文章以浙江德清县村镇图书室改革实践为样本,采用案例分析法探究德清农村公共文化服务转型为图书馆总分馆体系的改革实践及其运营模式.文章提出以公共文化场馆打造旅游目的地的三大类型和“环境-文化-教育-组合”的四维吸引力框架,依托上述框架分析德清县图书馆总分馆体系的运营模式.研究表明:将县域总分馆制改革融入文旅融合大环境有利于盘活乡村农家书屋、镇图书室等农村公共文化设施
元宇宙概念引发全球多领域震动,教育元宇宙时代也由此开启.目前对教育元宇宙的诸多理解普遍停留在元宇宙的教育应用层面,如创建虚拟身份和沉浸式交互.然而,从元宇宙的本质角度思考,高度发达的虚拟现实交互技术最终会打破当下所谓的“虚拟”与“现实”的壁垒,消解“线上”与“线下”的概念,最终消融边界,无限扩容,恒定动态,形成颠覆和超越上一代互联网格局与思维的“混沌”新宇宙.因此,教育元宇宙绝不能简单理解为虚拟现实交互技术对教育的功能性价值,也让当下基于虚拟与现实、线上与线下等二元对立关系的混合式教学模式暴露出局限性和改
陈献章是明代中期著名思想家,系程朱理学向陆王心学过渡的重要人物.在长期的读书、教学实践中,陈献章继承心学渊源,在对当时一味“述朱”的沉闷学风进行深刻反思的基础上,结合自身经历,提出打破书本束缚,以“求自得”为目的追求的阅读理念.围绕这一目标,提出“贵疑”“求诸心”的阅读方法,系统阐释了“读书”在为学之道中所居的位置.在全民阅读工作持续推进的今天,陈献章提出的阅读方法,重视阅读体验的理念,仍有一定的现实价值.
我们可以从“它是什么”或“它不是什么”来讨论新兴事物,借此揭示其本质.文章围绕元宇宙这一热点话题,采用头脑风暴法,组织五位图书馆学博士研究生进行讨论.讨论的视角有虚拟与现实的边界、科幻作品中的虚拟世界、技术变革与社会变革之间的关系、技术的工具理性与价值理性,落脚点是设想元宇宙中的图书馆.讨论的结果可以为人们理性认识元宇宙提供参考,为探析元宇宙中图书馆可能的模样提供不同的视角.
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