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小组测验是小组合作学习的自然延伸,而将情境丰富问题作为小组测验的主要工具,则是对小组测验常规方式的重要补充。该测验方法在加拿大安大略省多伦多市的约克米尔斯高级中学取得了成功,并被推广运用于安大略省许多学校的12年级大学物理预备课程的单元测试和期末考试。
情景丰富问题的小组测验
【摘 要】
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小组测验是小组合作学习的自然延伸,而将情境丰富问题作为小组测验的主要工具,则是对小组测验常规方式的重要补充。该测验方法在加拿大安大略省多伦多市的约克米尔斯高级中学取得了成功,并被推广运用于安大略省许多学校的12年级大学物理预备课程的单元测试和期末考试。
【机 构】
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加拿大安大略省多伦多市约克米尔斯高级中学,湖北大学物电学院
【出 处】
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考试研究
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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湖北大学研究生教育教学改革研究项目“教育硕士学科教育测量与评价课程综合改革实践研究”(项目编号:JY2018-011)。
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