【摘 要】
:
目的:分析高血压心脏病患者实施心理护理干预的临床效果.方法:选取2018年1月—2018年6月在我院就诊的80例高血压心脏病患者,按照不同护理方式随机分为实验组和对照组,各组40
【机 构】
:
江苏省中医院心内科 江苏南京 210029
论文部分内容阅读
目的:分析高血压心脏病患者实施心理护理干预的临床效果.方法:选取2018年1月—2018年6月在我院就诊的80例高血压心脏病患者,按照不同护理方式随机分为实验组和对照组,各组40例,对照组采取常规护理干预,实验组采取心理护理干预,通过焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分分别评价两组患者焦虑、抑郁情况,对比两组患者护理前后收缩压、舒张压变化情况以及SAS、SDS变化情况.结果:两组患者护理后收缩压、舒张压均低于护理前(P<0.05),实验组患者护理后收缩压、舒张压更低于对照组(P<0.05).两组患者护理后SDS评分、SAS评分均低于护理前(P<0.05),但实验组护理后SDS评分、SAS评分更低于对照组(P<0.05).结论:高血压心脏病患者实施心理护理干预可取得相对满意的效果,不仅可有效改善患者血压,也有利于调节患者负面情绪,可在临床上广泛推广应用.
其他文献
编者按:宁波是国家计划单列市,地处浙江东部沿海.近年来社会稳定,经济繁荣,2004年国内生产总值达2158.04亿元,在全国15个副省级城市中排序第六.经济社会的快速发展为宁波教育
目的:总结了277例新生儿黄疸患儿采取母婴同室蓝光治疗模式的护理经验,提高对该种治疗模式的认识及促进该护理方法的推广.方法:统计我科自2015年—2017年3年中接收的277例采
纳入教育过程中的课程知识不是一个孤立的、自在性的存在,而是一个处于具体教学情境中,无时无刻不与儿童发生着关系的关系性存在.从这一关系视角出发,我们可分离出两种课程知
家长与学校是事实上的契约关系,学生在这个契约中处于纯受益的第三人地位。学校在这个契约中主要承担条件适格义务、善良管理人之注意义务和契约的附随义务。如果学校拒绝履
完善的法律、法规、规章是保证教师聘任制顺利推进的基础.制定法律法规前首先要对实施聘任制涉及的法律问题进行研究.本文探讨了目前应研究的三个法律问题:聘任主体问题;教师
随着改革开放和全球一体化进一步深入,流动人口的结核病人的比例在增高,由于流动人口的自身特点,治疗较“常人”难度加大,经专业人士研究这一部分病人的心理问题比较突出,严
目的:探讨优质护理在小儿鞘膜积液腹腔镜内环结扎手术中的应用效果观察和讨论.方法:选取与2015年1月—2018年1月在我院进行小儿鞘膜积液腹腔镜内环结扎手术的患儿100例为研究
在2000年10月全国中小学信息技术教育工作会议上,教育部决定从2001年起用5到10年的时间在全国中小学基本普及信息技术教育,努力实现基础教育跨越式发展.在这次会议上,教育部
目的:探讨手工免疫组化与全自动免疫组化有效结合应用的优缺点.方法:一抗选择手工操作,二抗及显色系统采用全自动染色.结果:节省一抗成本,染色结果定位准确,背景清晰,减少操
目的:观察安全质量管理理念在医院药剂科管理中的应用价值.方法:综合分析本院药剂科管理工作中应用安全质量管理理念之后药品的使用情况.结果:安全质量管理后,药品滥用率和药