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2014年教师节前夕，习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会时号召全国教师做“四有”好教师，即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。本文结合高职教师工作实际，剖析了高职“四有”好教师的独特内涵要求，接着分析了争做“四有”好教师的意义，最后从四个方面进一步提出“四有”好教师的实现路径。