【摘 要】
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目的分析异地护生的特点和存在的问题,寻求针对性的教学方法,保证教学质量。方法比较两地教材和教学方法的差异,做好教学衔接,强调个体差异,因人施教,重视带教老师的选择,采
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目的分析异地护生的特点和存在的问题,寻求针对性的教学方法,保证教学质量。方法比较两地教材和教学方法的差异,做好教学衔接,强调个体差异,因人施教,重视带教老师的选择,采用目标教学法教授临床知识和理论,并指导技能,在日常生活和思想上加强管理。结果顺利达到地域间的教学衔接,缩短护生的适应时间,降低新地域的适应难度,使护生的知识连贯、系统。结论外地教学手段、教学方法与本地教学衔接不畅,知识不连贯;基础理论知识和技能普遍较差;生活环境变化大,造成护生心理状态不稳定是异地护生带教的不利因素。教学方法、教材选择、优质的师资和心理调适的合理应用是保证教学质量的有效方法。
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