【摘 要】
:
以“Y-△减压启动器的安装”学习任务为例,以培养中级技术人才为目标,阐述了在一体化课程教学改革中“Y-△减压启动器的安装”学习任务在教学内容、教学活动、教学方法等方面
论文部分内容阅读
以“Y-△减压启动器的安装”学习任务为例,以培养中级技术人才为目标,阐述了在一体化课程教学改革中“Y-△减压启动器的安装”学习任务在教学内容、教学活动、教学方法等方面的设计改革。
Taking “The Installation of Y- △ Decompression Starter” as an example, aiming at cultivating mid-level technical personnel, this article elaborates on the “Y- △ decompression starter installation” in the integrated teaching reform Tasks in the teaching content, teaching activities, teaching methods and other aspects of design and reform.
其他文献
小学语文教师应该改进课堂教学办法,让学生更加贴近母语,重点培养语文学科的语感能力。因为语感是语言中的核心能力。分析解读了小学语文阅读教学中培养语感的一些问题,并且
[摘 要]本文从差异教学的本质出发,依据学生的智力因素和非智力因素,把学生分成A、B、C三层,并提出分层确定教学目标,分层设置课程结构与内容,分层设计与评价作业,分层考核,从而在中学语文课堂教学中实施分层教学,促使不同水平的学生在教学后,得到不同程度的发展。 [关键词]中学语文 差异教学 分层教学 一、课堂从差异出发实施分层教学的缺失 高中新课程改革突出强调差异教学的教学理念,它要求:“从差
阅读是一种主动从书面材料中获取信息的过程,是小学生获取知识的重要途径,阅读有助于提高小学生自主学习与思考的能力,但是通过对小学中高年级学生的阅读状况的调查与分析,发
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
形象思维是整个数学思维过程的基础,培养中学生的数学思维能力成为教育者的教育宗旨.目前在初中教学中,教师更加注重学生数学逻辑思维能力的培养,而轻视学生数学形象思维能力
随着我国教育机制改革的不断深入,小学数学教学发生了很大的变化。小学教学是学生学习生涯的基础阶段,对学生今后的学习与发展有着巨大的影响。针对小学高年级数学教学,首先
随着汽车行业的飞速发展,社会对汽车维修人才的需求量也变得越来越多,从而使许多学生开始学习汽车维修专业,以便在未来的汽车行业中有一技之长。在中职院校的汽车维修专业中,
素质教育的发展与新课程改革的推进实施为课堂教学带来了新鲜的元素。在小学数学的课堂教学中,小组合作的学习形式逐渐成为课堂教学中常见的教学模式。主要谈小学数学教学中
小学阶段学生正处于学习知识的启蒙阶段,这一阶段的学习习惯和学习兴趣对学生日后的学习有非常重要的影响。教师在教授学生知识的同时更要教会学生学会如何学习,如何自主学习