马克思《关于费尔巴哈的提纲》对思想政治教育的现实意义

来源 :重庆交通大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengk9000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践是思想政治教育的根本依据和本质特征,环境是人思想发展和行为养成的现实场域,教育是人成为社会人、得到全面自由发展的有效途径,人的本质理论是思想政治教育的终级目的和最终归宿。思想政治教育是以人的本质为基础,以人的全面发展为目标,在一定环境中开展教育的实践活动,要大力开展社会实践,营造良好氛围,提高教育效果。
其他文献
MOOC作为一种新型的教学载体以其信息集成形式新颖、内容针对性强、教学资源能够反复使用等特点受到教育工作者的关注。随着MOOC热潮的掀起,也吸引了众多学习者的加入,使全新
稀土光功能陶瓷具有理化性质稳定、热导率高、抗激光辐照等优势,常用于固体激光器的激光增益介质和激光照明用荧光材料。2.0μm波段激光在生物医疗、有机材料加工、光电对抗
随着纳米技术的发展,纳米医学已经广泛用于癌症治疗。多功能纳米粒子作为双药递送系统能够显著降低化疗药物的毒性,减少药物使用剂量,有效克服癌细胞耐药,同时实现多种治疗方
目的:观察IL-33、ST2蛋白在卵巢癌、交界性肿瘤、良性肿瘤及正常卵巢组织中的表达情况,分析IL-33、ST2蛋白阳性表达与卵巢癌患者临床病理特征之间的关系。方法:1.收集青岛大