【摘 要】
：
據日本文部科学省官网2018年12月4日报道，澳大利亚驻日大使理查德·科特于当日拜会日本文部科学大臣柴山昌彦，共同参加澳大利亚教育部和日本文部科学省关于教育合作备忘录的签署仪式。 日本文部科学省和澳大利亚教育部于2007年签订的教育合作备忘录有效期为10年，于2018年到期。以此为契机，日本文部科省和澳大利亚教育部重新签署了教育合作备忘录。新的备忘录增加了有关研究领域的合作、职业教育合作、对校企
论文部分内容阅读
據日本文部科学省官网2018年12月4日报道，澳大利亚驻日大使理查德·科特于当日拜会日本文部科学大臣柴山昌彦，共同参加澳大利亚教育部和日本文部科学省关于教育合作备忘录的签署仪式。
日本文部科学省和澳大利亚教育部于2007年签订的教育合作备忘录有效期为10年，于2018年到期。以此为契机，日本文部科省和澳大利亚教育部重新签署了教育合作备忘录。新的备忘录增加了有关研究领域的合作、职业教育合作、对校企合作的教育机构的奖励等内容。柴山大臣表示，此次签署的备忘录加强了日本文部科学省和澳大利亚教育部之间的合作，期待两国在教育、科技、体育等领域的进一步合作。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心陈晓婷编译）
其他文献
【摘要】模糊语言是文学创作中为了克服语气的局限性所采用的一种艺术技巧和手段，它使所述内容处于开放的未完成状态，在有限的篇幅中表现无限的内容。文学作品中的模糊语言是我们培养学生探究精神的一个很好的切入点。 【关键词】模糊语言；探究精神 新课标的核心学习理念就是自主、合作、探究。语文课程纷繁复杂，如何处理才能达到我们的预期效果呢？在教学中，我发现文学作品中的模糊语言是我们培养学生探究精神的一个
【摘要】本文以《林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场》的景物描写为例进行分析，告诉我们在教学文学名著时应注重引导学生仔细品味作品中的精彩段落，做到精读和泛读相结合，帮助学生更深更广更细地理解作品。 【关键词】纷飞大雪；燎原之火；景物描写 新课程教材选了很多名篇佳作，同时又是长篇大作，这对学生来说的确是美味佳肴，但是如何利用课堂上的短短45分钟时间带动学生快速把握全篇精髓，引起学生阅读名篇佳作
【摘 要】《荷花淀》风格独特，是现代文学史上的一篇重要作品，语言表达质朴简明，而又内涵丰富，和小说内容中描写的白洋淀风情完美地结合到了一起，而其中又以人物语言描写最为传神。《荷花淀》的人物语言描写主要有细腻、准确、动态这三个特点。 【关键词】《荷花淀》；语言描写；细腻；准确；动态；个性化 《荷花淀》这篇小说是中国现代文学史上的一篇重要作品，代表着“白洋淀派”作家的创作水准，其典范意义，不
据联合国教科文组织（UNESCO）官网2019年7月26日消息，UNESCO“青年移动”（YouthMobile）培训项目发掘了莫桑比克青年的数字技能潜力，超过200名学生获得了成为数字时代技术创新者必备的信息技术技能。 UNESCO“青年移动”培训项目于2014年启动，在全球范围内开展，旨在使学生拥有足够的信心和数字技能，成为数字时代的创意行动者。通过向青年提供编程技能和“软技能”培训，UNE
【摘要】细节描写是小说作品中重要的表现手段，笔者对《水浒传》中《林教头风雪山神庙》一段的细节描写进行了深入的探讨分析，揭示了作者在细节描写上的独具匠心。 【关键词】语文教学 细节描写 小说 文本解读 《林教头风雪山神庙》的细节描写，可谓步步相连，环环相扣。它除了很好地刻画出了林冲的形象之外，更使文章情节前后勾联，情节之间的衔接自然贴切，成为一个有机的整体。 文章开头，林冲和李小二在沧州不
摘 要：北京世界园艺博览会荟萃中外园艺精华，是“美丽中国、美丽世界”的缩影。其生态文明教育功能大有可为。文章以美国全纳教育视角下的生态文明教育为切入点，分析美国生态文明全纳型教育模式，描绘出国家公园等场馆与学校生态文明教育融合共生的发展趋势。为将北京世园会建设为以生态文明教育为核心的高起点综合性教育基地，提出以下建议：“生态文明五位一体”的国家战略成为世园会与教育部门合作的基本方针;以政策为先导
据经济合作与发展组织（OECD）官网2019年3月25日消息，OECD于当日发布《瑞典职业教育与培训》（Vocational Education and Training in Sweden）報告。报告指出，瑞典在职业教育与培训（Vocational Education and Training，VET）体系的发展上取得了长足进步，但仍面临诸多挑战。例如，近年来中高等VET的入学率有所下降;学校间
据欧洲职业培训发展中心官网2019年4月24日消息，在欧洲资格框架（European Qualifications Framework，EQF）的推动下，欧洲各国的国家资格框架（National Qualifications Framework，NQF）迅速发展。截至2019年4月，欧洲已有35个国家正式将其国家资格框架与EQF进行了衔接，这些国家分别是奥地利、比利时（包括佛兰德斯和瓦隆尼亚）、保
【摘要】选修课《〈论语〉选读》的教学，给我们带来许多新的教学思考：教师串讲的古文传统教法还有多少市场，如何面对语言文字和文化内涵二者不可偏废的教学定位，怎样在教学中达成积累知识、传承文化的教学目标，等等。应该从整体意识和问题意识两个方面对《〈论语〉选读》的教学进行反思。 【关键词】《论语》 整体意识 全局性 问题意识 论辩 “夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也。”孔子的学问与道德高不可攀，
编者按：打赢党的十九大提出的三大攻坚战，需要我们加强财经素养教育，培养能够有效化解金融风险和推进金融扶贫的高素质人才。目前，我国尚缺乏专门的财经素养教育政策研制和实施机构，亟需出台国家财经素养教育战略；各类校外财经素养教育实践蓬勃兴起，但质量参差不齐，亟待规范；学校作为开展公民财经素养教育的主要场所，对财经素养教育的重视程度和投入力度有待加强。中国财经素养教育协同创新中心主任、高等教育研究所所长张