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古代诗歌是文学的精华，是诗人的精神家园，凝聚着我国传统文化的精髓，对学生来说是人文精神教育的载体，它可以铸造他们的灵魂，丰富他们的内心，优化他们的素质结构。在以个性发展、人格健全为教育目标的今天，语文教学应充分利用诗歌中传统人文精神对学生进行人格教育。为此，在诗歌教学中渗透传统人文精神，培养学生的人文精神有着重要的现实意义。