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高职高专层次英语专业人才培养面临＂能力低、就业低＂的窘境。＂双低＂问题在英语专业教育中由来已久,普遍存在,有其深刻的原因。英语专业教育试图从＂专才＂与＂通才＂两个方向突围。＂通才＂依旧不通的原因之一是英语专业的师资队伍培养＂通才＂具有局限性,英语专业教师自身不是＂通才＂。英语专业教师成为＂通才＂的可行性及所面临的困难。变通思路,以专业间的合作模式替代＂通才＂教师以培养＂通才＂。