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运用文献资料、专家访谈等方法对中华射艺中的射箭礼仪与礼节和幼儿个人礼仪的习得进行了辩证与探讨。发现了当前幼儿园礼仪教学课程设置缺乏深度与广度,家庭礼仪教育的忽略以及社会大环境的影响,造成幼儿个人礼仪素养体系不健全。建议通过中华射艺文化课程在校园的实施,以训练法、正向评价法、榜样法、言教法与游戏法等实现幼儿个人良好礼仪的自然习得,律己敬人,传承中华优秀的礼仪文化。