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通过微课这一新兴教学资源提升英语教学效果是当前国内外语界专家和学者研究的焦点。对学生职业英语自主学习特点和能力展开调查,探讨将微课应用于职业英语教学的可行性,并通过职业英语微课教学实践,探索能够促进学生自主学习的职业英语教学新模式。
基于自主学习的职业英语微课教学实践探究
【摘 要】
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通过微课这一新兴教学资源提升英语教学效果是当前国内外语界专家和学者研究的焦点。对学生职业英语自主学习特点和能力展开调查,探讨将微课应用于职业英语教学的可行性,并通
【机 构】
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南京信息职业技术学院
【出 处】
：
辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年6期
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