【摘 要】
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<正>作为一名优秀的班主任,工作核心应该是学生的德育教育。而在德育教育中,最让班主任无奈的就是问题学生的管理。所以,很多班主任将问题学生的转化作为自己工作中的主要目
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<正>作为一名优秀的班主任,工作核心应该是学生的德育教育。而在德育教育中,最让班主任无奈的就是问题学生的管理。所以,很多班主任将问题学生的转化作为自己工作中的主要目标。不过,这项任务做起来却不容易。班主任的苦口婆心、费劲心神,对问题学生来说根本不足为惧。很多学生是我行我素,对班主任的教诲置之不理,原因是什么呢?那是因为班主任没有真正地走进学生的内心,了解学生的心理,更没有掌握好与之交流的方式与技巧,所以
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