【摘 要】
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逻辑思维能力是人们学习、工作、生活中必须具备的基本能力。然而，中职生微写作逻辑思维缺失情况较为普遍。因此，尝试从中职生学测微写作作文入手，概括学生微写作过程中常见的逻辑缺位问题，探究学生微写作逻辑缺位的原因，并在此基础上探索一种基于学生写作学习需求、能够有效促进中职学生写作逻辑思维培养的微型化写作教学策略。
【基金项目】
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区级课题“旨在培养中职生逻辑思维的微写作策略研究”（立项编号：HZSD082019018）的阶段性研究成果；
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逻辑思维能力是人们学习、工作、生活中必须具备的基本能力。然而，中职生微写作逻辑思维缺失情况较为普遍。因此，尝试从中职生学测微写作作文入手，概括学生微写作过程中常见的逻辑缺位问题，探究学生微写作逻辑缺位的原因，并在此基础上探索一种基于学生写作学习需求、能够有效促进中职学生写作逻辑思维培养的微型化写作教学策略。
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