【摘 要】
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健美操运动集合了“力”与“美”,但这种“力”与“美”需要通过表现力来达成和实现。在开展健美操教学的过程中,学生的表现力要成为一个重要的培养要素。本研究将关注的焦点
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健美操运动集合了“力”与“美”,但这种“力”与“美”需要通过表现力来达成和实现。在开展健美操教学的过程中,学生的表现力要成为一个重要的培养要素。本研究将关注的焦点聚焦于此,从健美操教学中表现力培养的价值着手,明确健美操教学中学生表现力培养的现实困境,包括学生自身素质、教师因素和基础设施因素等,提出健美操教学中学生表现力的培养策略,让学生可以将健美操的“美”充分展现。
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