校本课程开发过程中的个性化追求

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【摘要】

：

校本课程开发的目的就是要把教学主体的角色还给教师与学生.在校本课程开发过程中,要充分发挥学生的自主性、教师的主体性和学校的创造性,以满足不同资质学生的不同需求,更好

【作者】

：

孙婧

【机构】

：

西北师范大学

【出处】

：

卫生职业教育

【发表日期】

：

2004年21期

【关键词】

：

校本课程开发个性化追求创新

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校本课程开发的目的就是要把教学主体的角色还给教师与学生.在校本课程开发过程中,要充分发挥学生的自主性、教师的主体性和学校的创造性,以满足不同资质学生的不同需求,更好地促进学生个性的充分发展.基于个性化和体现个性化是校本课程开发最根本的一点,表现在校本课程开发过程中,就是学生、教师、学校的个性化追求.

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