基于OBE概念改进的《C++程序设计》课程研析

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目前,大学本科计算机基础课程《C++程序设计》尚存在些许不足,使得课程的教学目标没有达到理想效果,本文深入解析了高等院校在该门课程上存在的缺憾,详细阐述了基于OBE概念改进的《C++程序设计》的指标点与目标间的关联,以及如何实现教学过程中以成果为导向的教学方式。
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