【摘 要】
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高职院校思政教学工作的改革随着素质教育的深入和时代发展,需要结合社会环境、经济发展等外部影响因素,来改善学生的自我意识和思想价值观念。从理论角度分析,这是对传统思
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高职院校思政教学工作的改革随着素质教育的深入和时代发展,需要结合社会环境、经济发展等外部影响因素,来改善学生的自我意识和思想价值观念。从理论角度分析,这是对传统思政教学模式和工作体系的一种变革,无论是教学理念还是逻辑体系,都必须以学生主体作为主导。高校思政教学工作范式的转换必须要不断地寻找大学生最适应的学习理论知识内容的教学模式、方法和逻辑体系,优化形式,调整内容。文章基于高职院校思政教学工作中的范式转换展开论述,着重分析影响因素和实践策略,提出几点建议和措施。
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