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本文介绍了东南大学工科大学物理课程改革中物理专题设置的指导思想和实践体会，证明这是在有限的学时内，对工科低年级学生实现物理教学内容现代化的一条有效途径。
关于大学物理课程教改中专题设置的探索与实践
【摘 要】
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本文介绍了东南大学工科大学物理课程改革中物理专题设置的指导思想和实践体会，证明这是在有限的学时内，对工科低年级学生实现物理教学内容现代化的一条有效途径。
【机 构】
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东南大学物理系
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2004年1期
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