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辅导员的身份定位、工作特点、工作职责与内容的特殊性以及灵活多变的教育方式决定了辅导员对大学生道德情感的培育具有不可替代的作用。辅导员应结合自身的工作实际，树立“爱生如子”的工作理念，通过班级建设、主题班会、校园文化活动、社会实践活动等多种教育途径与手段培育学生道德情感。
辅导员对大学生道德情感的培育
【摘 要】
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辅导员的身份定位、工作特点、工作职责与内容的特殊性以及灵活多变的教育方式决定了辅导员对大学生道德情感的培育具有不可替代的作用。辅导员应结合自身的工作实际，树立“爱
【机 构】
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湖南医药学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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本文系2014年湖南省辅导员专项研究课题“辅导员对大学生道德情感培育的研究”的研究成果,项目编号：14FDY27,2014年湖南省大学生思想道德素质提升工程省级项目--优秀辅导员团队建设项目“灿烂情空”情感专家辅导员团队研究成果,项目编号：14F3.
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