【摘 要】
：
MC56F8037在应用中内部振荡器时钟会随着温度和电压的变化而改变,误差有时候达到2%或更大,造成CAN在500k Bit/s的通信速率下会出现通信严重故障。研究发现通过修改寄存器中的微调因子TRIM,可以实现内部振荡器时钟频率的精确微调。利用这一特性,设计出了一种对内部振荡器实时时钟的自动跟踪纠偏算法,实现正确的纠错处理,以保证CAN通信波特率误差在容差范围内,从而保证CAN总线通信正常。在基
论文部分内容阅读
MC56F8037在应用中内部振荡器时钟会随着温度和电压的变化而改变,误差有时候达到2%或更大,造成CAN在500k Bit/s的通信速率下会出现通信严重故障。研究发现通过修改寄存器中的微调因子TRIM,可以实现内部振荡器时钟频率的精确微调。利用这一特性,设计出了一种对内部振荡器实时时钟的自动跟踪纠偏算法,实现正确的纠错处理,以保证CAN通信波特率误差在容差范围内,从而保证CAN总线通信正常。在基于MC56F8037的电动汽车空调压缩机中,即使在较大的温度偏差范围内,振荡器容差也能达到0.5%～1.5%的精度要求[1],保障CAN通信以500k Bit/s的波特率正常运行,也改进了CAN通信的错误处理策略,提出了延长片内Flash的使用寿命的方法。
其他文献
＜正＞人文管理是指在管理工作中践行人性化管理，按照不同人的不同需求制定差异化的管理方法，和谐有序地实施多层次、多模式的管理，它以促进人的全面发展为主要目标。幼儿园人文管理就是将人文管理理念融入幼儿园管理工作中，结合教职工队伍的构建渗透人文管理的思想，确保能在教职工工作中营造积极、和谐的管理氛围，凸显教职工主体性，激活教职工参与教育活动的主体意识和成为主人翁的责任意识，从而激发幼儿园教职工的积极性和
为有效评估红外气体传感系统的信息传递特性，同时服务于“信息论”课程中对信息熵等基本概念的教学需求，促进教学与科研的充分融合，将红外气体传感系统视为信道，实际浓度视为输入信源，测量浓度视为输出信源，建立了红外气体传感系统的信息论模型，给出了红外气体传感信息传递效率的分析方法。首先，针对波长调制光谱技术，开展了激光调制、气体吸收、光电转换、谐波提取等环节的功能仿真。根据香农信息论的相关原理，给出了转移
＜正＞在彰显个性发展和素质教育的年代里，幼儿园教师也逐渐变得更有个性和主见，随之我们的管理也不应只局限于绝对化的外显管理，同时还要关注教师群体的人文情感需求，做好内隐管理，以增强幼儿教师的职业幸福感，推动学前教育事业的发展。每一年的毕业季，我与同窗都会回顾初心、思考人生。
目的 分析尿糖、尿微量白蛋白联合检验应用于糖尿病早期肾损伤诊断中的效果及准确率。方法 选取厦门大学附属中山医院2021年1—12月收治的糖尿病早期肾损伤的60例患者为损伤组，并选取糖尿病（diabetes mellitus,DM）未发生肾损伤患者60例为DM组，另选取同期本院接受健康体检者60名为对照组。比较3组血糖指标、尿糖、尿微量白蛋白及联合检测阳性率。结果 损伤组与DM组血糖指标及DM组与对
＜正＞目的应用6Sigma理论评价对新购进的血细胞分析仪进行短期精密度评价。方法以TEa表示的6西格玛质量规律设定的血细胞分析仪短期精密度目标为TEa/6,根据Westgard方法决定图,将方法性能分为不符合要求区,临界区,良好区,优秀区等4类,取3分样品分别重复测定,计算WBC、RBC、HGB、Hct、MCV、MCH、MCHC、Plt等项目的均值、标准差、CV%,根据Sigma=质量要求/CV%
新时代，教师教育应该在更高格局定位、更大使命担当中，以“国之大者”的战略眼光走向高质量发展。部属师范大学应该在树立教师教育高质量发展理念的基础上不断优化教师教育协同提质创新机制，推动“全能型”教师队伍高质量发展，并探索科学化的教师教育评价体系；高水平综合大学要克服影响其教师教育大有作为的因素，更新教师教育培养目标，支撑教育学科理论创新，实现高层次教师教育，并促成教师教育终身教育体系的形成；地方师范
目的 分析活动期慢性化脓性中耳炎患者外耳道分泌物病原菌分布及其对抗菌药物的敏感性情况。方法回顾性分析2019年8月—2021年5月该院64例（68耳）确诊慢性化脓性中耳炎活动期患者的临床资料，对患者外耳道分泌物进行病原菌培养及鉴定，分离主要病原菌进行药物敏感试验。结果 64例（68耳）患者共68份患耳外耳道分泌物标本进行病原菌培养，有64份分泌物标本培养出病原菌，病原菌检出率为94.12%。检出病
增强少数民族大学生的中华民族共同体意识具有重要意义。当前，我国各大高校需要积极开展思想政治教育，构建全方位的思想政治教育体系，以此不断铸牢少数民族大学生的中华民族共同体意识，使其充分认识民族团结的重要意义，夯实中华民族共同体，并在充分利用本地优秀民族文化的基础上营造良好的校园氛围，通过组织社会实践活动的方式铸牢中华民族共同体。
[目的/意义]文章探究将知识图谱构建视角深入专利文献中所含创新内容，以期在特定领域中结构化地表达每一个专利的核心性创新情报，简明表达各个专利如何实现创新，揭示各个专利创新的精髓和领域专利创新的语义网络。[方法/过程]以教育机器人领域的中文专利文献摘要为数据集构建专利文献创新知识图谱，利用Bert模型识别抽取专利文献创新句，及通过LDA主题模型进行创新主题分析，同时基于Bert4keras抽取实体及